FESTA JUNINA - SÃO JOÃO DO PROGRAMA DE CRIANÇA

Não há quem não se contagie com a alegria das Festas Juninas do Programa de Criança da Petrobras. E nós que fazemos o programa acreditamos que essas festas do mês de junho têm o poder mágico de reavivar velhas tradições e reforçar nossos laços de origem cultural.
Alguns podem até não gostar, achar que é coisa de caipira, mas sejamos verdadeiros, não há quem não se divirta nas festas juninas. E nossos alunos, mais do que nunca, sabem disso, desde a pescaria, barraca do beijo, circuito esportivo, pipoca e algodão doce. Daí a enorme participação e envolvimento dos alunos nas festas de São João. A quadrilha contagia sempre, desde a escolha dos pares, envolvido num misto de timidez e desejo, até o grande momento das apresentações diante de familiares, professores e funcionários do clube e da Petrobras.

Produções das crianças após a visita às ruas ao bairro Belo Horizonte:

COMO OS MOSSOROENSES DO BAIRRO BELO HORIZONTE CONVIVEM COM O LIXO?

Mossoró, segundo município mais populoso do estado do Rio Grande do Norte, localiza-se a 285 km da capital e possui uma população de aproximadamente 241.645 habitantes. O municipio economicamente, é o maior produtor em terra, de pétroleo no país, como também de sal marinho. A fruticultura é voltada em grande parte para exportação, possuindo relevância na economia do estado. Mossoró destaca-se historicamente, por ter libertado seus escravos(1883) cinco anos antes da lei Aurea, ter enfrentado com destemor o bando de Lampião (1927) e apresentar importantes conquistas na participação feminina na vida política do país: a primeira mulher eleitora inscrita no Brasil (1928), o motim das mulheres (1875) que não permitiu o alistamento militar de filhos e maridos para o enfrentamento da guerra naquele época.
Entre os bairros periféricos da zona sul da cidade, está o Belo Horizonte, selecionado pelo Programa de Criança para uma observação: como os seus moradores convivem com o lixo? A escolha pelo Belo Horizonte se deu por dois motivos: o bairro concentra o maior número de crianças do programa e localiza-se nas proximidades do Clube dos Empregados da Petrobras – local onde as atividades do programa acontecem durante dois dias na semana.
Na visita realizada a algumas ruas: João Damázio, Raimundo Rebouças, Marinho Dantas, Dom Hélder Câmara, Vicente Rodrigues de Carvalho, Joel Dantas, Vicente Martins, rua dos Miózitos (conhecida popularmente como Beco da Fumaça), rua dos Crizâtemos (estas duas últimas ruas são da chamada favela das Flores), pôde-se perceber diferentes atitudes de moradores em relação ao lixo.
No bairro Belo Horizonte, embora exista a coleta de lixo convencional, os moradores ainda jogam seus lixos nos quintais, terrenos baldios ou nas valas de esgotos. O acúmulo deste lixo em terrenos baldios tem causado mau cheiro e a proliferação de mosquitos, ratos e outros insetos. Porém, quando este mal cheiro torna-se insuportavel, os moradores fazem a queima do lixo no terreno e, se reinicia a prática de colocar lixo nestes locais.
No entanto, enquanto uns querem se livrar do lixo apenas distanciando-o de sua porta, outros conseguem obedecer os dias de coleta convencional e depositam seus dejetos sólidos em depósitos, sacolas plásticas, caixas e aguardam a passagem dos caminhões do serviço público da cidade.
Há de se reconhecer que estes serviços existem e funcionam regularmente, no entanto não têm sido suficientes para resolver o problema do lixo na comunidade.
As políticas voltadas para a coleta seletiva não atingem todos os bairros da cidade, entre eles, o Belo Horizonte. Mas foram identificadas algumas pessoas que sobrevivem do lixo nesta comunidade. A equipe destinada a vistar a rua Raimundo R. Rebouças registrou a casa de uma família de catadores de lixo que vivem em condições sub-humanas de higiene, como pode se ver nas imagens ao lado.
Seu Jerônimo, outro morador do bairro foi abordado na rua Dom Hélder Câmara, desenvolvendo seu trabalho de catador de lixo nas ruas, totalmente desprovido de luvas e máscaras. Em sua carroça, mantém um padrão de organização do material coletado, separado por tipo: papelão, plástico e metal.
No caso de Maria das Graças e Ana Maria da Silva, mãe e filha, moradoras da rua São José compradoras e revendedoras de garrafas pet, embalagens de alumínio (tipo leite em pó, cereais) fazem a limpeza em sua própria calçada e armazenam as embalagens em casa.
Diante de todos esses fatos, estamos a nos questionar: o que fazer agora? como dar continuidade ao nosso trabalho de forma a produzir conhecimentos que sirvam de instrumentos para intervir na realidade local? Eis um de nossos desafios. Um bom começo nos parece ser estudar sobre o lixo. Como se dá a sua produção? Quais os processos de coleta e armazenamento do lixo em diferentes tempos e espaços? Quais os problemas gerados pelo lixo em diferentes tempos? Quais as alternativas encontradas pelas sociedades em diferentes tempos para resolver o problema do lixo?

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HORÓSCOPO

Áries de 21/03 a 20/04

O dia está ótimo para recolher o lixo de sua casa e armazenar em local seco e arejado. A partir deste contato perceberá o quanto há para conhecer sobre suas próprias atitudes.


Touros de 21/04 a 20/05

Um belo dia para você sentir o que há de mais gostoso na limpeza com seus irmãos ou com as pessoas mais próximas de você


Gêmeos de 21/05 a 20/06

Tenha bastante atenção na maneira como gasta dinheiro e como se joga o lixo na rua. É importante analisar o que deseja e o que precisa.

Câncer de 21/06 a 21/07

A lua está em sua mente hoje, e lhe pede que cuide da sua rua e da sua cidade, como cuidasse da sua própria residência.

Leão de 22/07 a 22/08

O leonino sempre desejoso de romance pode curtir seu dia e seu tempo visitando lixões e ajudando pessoas carentes. Se fizer o exercício terá mais equilíbrio para depois curtir as paixões.

Virgem de 23/08 a 22/09

É possível que hoje você se sinta mais disposto para limpar sua rua, para que não fique suja e por isso receba o carinho dos moradores da sua rua por você está colaborando.


Libra de 23/09 a 22/10

Esteja atento hoje ao que acontece no mundo social e a sua volta. Você está sendo visto como uma pessoa muito preocupada com a humanidade e em preservar o meio ambiente.


Escorpião de 23/10 a 21/11

Aproveite o dia para fazer uma limpeza em seu quintal, mesmo que seja rápido. Procure dar valor a sua rua e a sua população.

Sagitário de 22/11 a 21/12

Sua tendência hoje é ficar em casa, curtindo um som e limpando sua casa e sua rua. As energias favorecem que sua vida afetiva tome proporções sérias

Capricórnio de 22/12 a 20/01

Bom momento com as pessoas da sua rua para você encontrá-las para limpar as ruas juntamente. Ainda que já tenha uma relação mais séria, aproveite o dia positivo.

Aquário de 21/01 a 19/02

O humanitário aquariano deve viver hoje seu lado solidário, ajudando as pessoas a preservar o meio ambiente. Esta energia está muito evidente em você.

Peixes de 20/02 a 20/03

Ótimo dia para se trabalhar seu potencial artístico. É sugerível que você produza produtos artesanais com material extraído do lixo.


Alunas (os) que participaram da construção da atividade: Denise Silva, Caroline, Izamara, Patricia, Leonardo, Andreza, Aitala, Lucas, Emanuel.

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CONSTRUÇÕES DE MAPAS QUE MOSTREM RUAS DO BAIRRO BELO HORIZONTE.

AULA PASSEIO

Destino: Bairro Belo Horizonte

Durante o percurso, foram visitadas as ruas:

E outras como: Marinho Dantas, Dom Hélder Câmara, Vicente Rodrigues de Carvalho, Joel Dantas, Vicente Martins e Rua dos Miózitos (conhecida popularmente como Beco da Fumaça).

O que registramos nas ruas visitadas:

TRABALHANDO COM JORNAIS

O que os jornais da cidade mostram sobre a situação das ruas de Mossoró?

CORREIO MOSSORÓ
Lixo nas ruas faz aumentar os problemas decorrentes das chuvas
Publicado no Dia 08/04/2008
Além dos danos causados pelas chuvas, o lixo jogado nas ruas, em vários bairros da cidade, é um problema que vem dificultando o trabalho da Prefeitura. Em algumas áreas os casos são mais freqüentes. Nos bairros mais afastados, é comum encontrar amontoados de lixos jogados em terreno baldio ou mesmo nos arredores das casas, área de lazer, igreja, causando incômodo e pondo em risco a saúde dos moradores. As pessoas deveriam esperar o carro que coleta o lixo doméstico passar pelas ruas, mas poucos fazem isso, ou seja, os moradores criam por conta própria os pontos de despejos. No Planalto 13 de Maio, na rua Genésio Xavier, é um dos locais que servem de reservatórios de lixo. O problema, junto com outros causados pelas chuvas, piora ainda mais a situação. No Conjunto Vingt Rosado, a realidade é semelhante. Além dos terrenos baldios, os moradores ocupam os espaços das principais ruas de acesso a Praça com toda qualidade de lixo. "Quando chove a situação fica mais crítica, pois aumenta a proliferação de insetos, tem o incômodo provocado pelo mau cheiro, além da população fica exposta a todo tipo de doença", disse a moradora Maria de Fátima.Ela acrescenta que depois das chuvas aumentou a quantidade de objetos jogados no meio da rua. "A coleta é regular, passa três vezes na semana, mesmo assim, a população insiste na função de ocupar as ruas com o lixo", declara.Disponível em http://www.correiodatarde.com.br/editorias/correio_mossoro-28783

PROJETO LIXO- SUB-TEMA 1: CONHECENDO O BAIRRO BELO HORIZONTE

TRABALHANDO COM MÚSICA

Se Essa Rua Fosse Minha
Cantigas Populares
Composição: Indisponível


Se essa rua
Se essa rua fosse minha
Eu mandava
Eu mandava ladrilhar
Com pedrinhas
Com pedrinhas de brilhante
Só pra ver
Só pra ver meu bem passar

Nessa rua
Nessa rua tem um bosque
Que se chama
Que se chama solidão
Dentro dele
Dentro dele mora um anjo
Que roubou
Que roubou meu coração

Se eu roubei
Se eu roubei teu coração
Tu roubaste
Tu roubaste o meu também
Se eu roubei
Se eu roubei teu coração
Foi porque
Só porque te quero bem

Essa cantiga popular nos inspirou a motivar as crianças na investigação do projeto lixo. Se essa rua fosse sua o que você mudaria? Como é a sua rua? O que tem na sua rua? Quais os cheiros da sua rua? Quais os sons da sua rua? Quais são as pessoas da sua rua? O que elas fazem? Quais os problemas da sua rua? O que você mudaria na sua rua?

PROJETO LIXO

A proposta formativa do Programa de Criança tem como princípio a investigação como metodologia de construção ativa do conhecimento (André, 2006). As crianças são motivadas a levantar problemas sobre a realidade que as cercam e buscam compreendê-los a partir de diferentes linguagens. Linguagens, expressões e códigos, linguagem dos números, linguagem do espaço, linguagem da natureza e linguagem da criação, são utilizadas no trabalho de todas as oficinas: estudos, arte-educação (música, teatro, dança e artes visuais), esporte e lazer. A proposta é trabalhar com todas essas linguagens de forma interdisciplinar em torno de um tema.

Em 2008, Mossoró viveu um intenso período de chuvas ocasionando enchentes em alguns bairros da cidade localizados nas proximidades do rio. Com esse problema outro veio à tona: a dificuldade de escoamento das águas provocado pelo acúmulo de lixo nas ruas. Daí elegeu-se trabalhar com o tema lixo a partir da seguinte pergunta:

Como as sociedades em diferentes tempos têm se relacionado com o lixo?

Entre os objetivos:
Produzir conhecimentos sobre as formas de relacionamento do homem com o lixo em diferentes tempos com vistas a desenvolver mudanças de atitudes das crianças em relação à produção, armazenamento e aproveitamento do lixo nos espaços onde atuam e contribuir com a preservação do meio ambiente.

Produzir um repertório de linguagens, conceitos, imagens, sons, movimentos, instrumentos, idéias, leituras que expliquem a relação do homem com o lixo em diferentes tempos.

Metodologia:
Envolvimento de toda a equipe no trabalho das oficinas orientando a investigação com base nos seguintes sub-temas:
1. Conhecendo o Bairro Belo Horizonte.
2. Produção, armazenamento, coleta e destinos do lixo.
3. Lixo no campo e na cidade.
4. Problemas e alternativas para o lixo.

Resultados Esperados:
Criação de um livro sobre o tema lixo com as crianças em processo de alfabetização.
Exposição no CEPE das produções das crianças sobre o tema estudado.
Estudo, planejamento e construção de uma horta orgânica.
Confecção de instrumentos musicais com material alternativo e uso desses instrumentos em apresentações musicais.
Criação, produção e exibição de uma peça teatral com o tema lixo, envolvendo teatro, dança e música.
Confecção de adereços e figurinos para a peça teatral.
Produção de papel reciclado.

SOLENIDADE DE ABERTURA

A cada ano, a Petrobras renova o convênio com as instituições parceiras e realiza a solenidade de abertura do Programa de Criança, reunindo: crianças, profissionais, famílias das crianças, parceiros, diretores de escolas, autoridades do poder público local, imprensa e comunidade em geral. Nesse ano de 2008, na referida solenidade, as crianças fizeram uma apresentação artística envolvendo teatro, dança e música, aproveitando o espaço para uma breve homenagem às mães, considerando a proximidade do evento com esta data comemorativa. A solenidade divulgou o trabalho realizado com as crianças no projeto de 2007 ao longo de 10 meses, bem como sensibilizou a comunidade para a importância de um trabalho educativo junto a crianças e adolescentes com base na construção permanente de conhecimentos como o faz o Programa de Criança Petrobras.

JORNADA PEDAGÓGICA 2008

O Programa de Criança Mossoró, a partir de 2006, com a parceria firmada entre Petrobras e UERN, ampliou suas atividades, integrando em seu projeto a jornada pedagógica. Consiste em estudos, planejamentos e avaliações que indicam os caminhos teórico-metodológicos do fazer pedagógico. Esse processo tem se dado com as contribuições do professor Raimundo Nonato Araújo Rocha – UFRN e da professora Liana Couto Dantas – UERN.
Esta atividade – que ocorre no início e em meados do ano – juntamente, com os momentos de planejamento - que são semanais - também estão voltados para o processo formativo da equipe pedagógica do programa.
Parte-se do princípio que o Programa de Criança é um espaço permanente de construção de conhecimentos. Nesse sentido, é preciso cuidar do processo formativo das crianças e da equipe que o conduz. As mesmas condições que são dadas às crianças de pensar, produzir, publicar e intervir na comunidade são direcionadas aos profissionais e estagiários que compõem a equipe pedagógica.
Como nos ensina Paulo Freire: ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. (Freire. A importância do ato de ler. 48 ed. São Paulo:Cortez, 2006).
O que nos resta é buscar conhecer aquilo que não conhecemos. É estudar! É investigar! É dialogar! E isso é o que estamos buscando fazer de forma sistemática em nossas jornadas pedagógicas e nos momentos de planejamentos.