A proposta formativa do Programa de Criança tem como princípio a investigação como metodologia de construção ativa do conhecimento (André, 2006). As crianças são motivadas a levantar problemas sobre a realidade que as cercam e buscam compreendê-los a partir de diferentes linguagens. Linguagens, expressões e códigos, linguagem dos números, linguagem do espaço, linguagem da natureza e linguagem da criação, são utilizadas no trabalho de todas as oficinas: estudos, arte-educação (música, teatro, dança e artes visuais), esporte e lazer. A proposta é trabalhar com todas essas linguagens de forma interdisciplinar em torno de um tema.
Em 2008, Mossoró viveu um intenso período de chuvas ocasionando enchentes em alguns bairros da cidade localizados nas proximidades do rio. Com esse problema outro veio à tona: a dificuldade de escoamento das águas provocado pelo acúmulo de lixo nas ruas. Daí elegeu-se trabalhar com o tema lixo a partir da seguinte pergunta:
Como as sociedades em diferentes tempos têm se relacionado com o lixo?
Entre os objetivos:
Produzir conhecimentos sobre as formas de relacionamento do homem com o lixo em diferentes tempos com vistas a desenvolver mudanças de atitudes das crianças em relação à produção, armazenamento e aproveitamento do lixo nos espaços onde atuam e contribuir com a preservação do meio ambiente.
Produzir um repertório de linguagens, conceitos, imagens, sons, movimentos, instrumentos, idéias, leituras que expliquem a relação do homem com o lixo em diferentes tempos.
Metodologia:
Envolvimento de toda a equipe no trabalho das oficinas orientando a investigação com base nos seguintes sub-temas:
1. Conhecendo o Bairro Belo Horizonte.
2. Produção, armazenamento, coleta e destinos do lixo.
3. Lixo no campo e na cidade.
4. Problemas e alternativas para o lixo.
Resultados Esperados:
Criação de um livro sobre o tema lixo com as crianças em processo de alfabetização.
Exposição no CEPE das produções das crianças sobre o tema estudado.
Estudo, planejamento e construção de uma horta orgânica.
Confecção de instrumentos musicais com material alternativo e uso desses instrumentos em apresentações musicais.
Criação, produção e exibição de uma peça teatral com o tema lixo, envolvendo teatro, dança e música.
Confecção de adereços e figurinos para a peça teatral.
Produção de papel reciclado.
Em 2008, Mossoró viveu um intenso período de chuvas ocasionando enchentes em alguns bairros da cidade localizados nas proximidades do rio. Com esse problema outro veio à tona: a dificuldade de escoamento das águas provocado pelo acúmulo de lixo nas ruas. Daí elegeu-se trabalhar com o tema lixo a partir da seguinte pergunta:
Como as sociedades em diferentes tempos têm se relacionado com o lixo?
Entre os objetivos:
Produzir conhecimentos sobre as formas de relacionamento do homem com o lixo em diferentes tempos com vistas a desenvolver mudanças de atitudes das crianças em relação à produção, armazenamento e aproveitamento do lixo nos espaços onde atuam e contribuir com a preservação do meio ambiente.
Produzir um repertório de linguagens, conceitos, imagens, sons, movimentos, instrumentos, idéias, leituras que expliquem a relação do homem com o lixo em diferentes tempos.
Metodologia:
Envolvimento de toda a equipe no trabalho das oficinas orientando a investigação com base nos seguintes sub-temas:
1. Conhecendo o Bairro Belo Horizonte.
2. Produção, armazenamento, coleta e destinos do lixo.
3. Lixo no campo e na cidade.
4. Problemas e alternativas para o lixo.
Resultados Esperados:
Criação de um livro sobre o tema lixo com as crianças em processo de alfabetização.
Exposição no CEPE das produções das crianças sobre o tema estudado.
Estudo, planejamento e construção de uma horta orgânica.
Confecção de instrumentos musicais com material alternativo e uso desses instrumentos em apresentações musicais.
Criação, produção e exibição de uma peça teatral com o tema lixo, envolvendo teatro, dança e música.
Confecção de adereços e figurinos para a peça teatral.
Produção de papel reciclado.
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